Problem
Kelimeyi kısa sürede unutma
Risk
Uzun ezber listeleri
Çözüm
Küçük ve tekrarlı çalışma
Nektar
Farklı pratik formatları
Kelimeler neden birkaç gün sonra unutuluyor?
Bir kelimeyi bir kez okuyup Türkçe karşılığını söyleyebilmek, o kelimeyi farklı bir cümlede hemen tanıyacağımız anlamına gelmez. Özellikle uzun kelime listeleri kısa sürede tanıdık gelebilir ancak tekrar edilmediğinde kullanım zorlaşır.
Bu yüzden hedef bir oturuşta çok kelime bitirmek değil, daha küçük bir kelime grubunu farklı zamanlarda ve farklı bağlamlarda yeniden kullanmaktır.
Bu bölümle bağlantılı: Çocuğum İngilizcede Zorlanıyor: Evde Ne Yapabilirim?
Kelime çalışmasında en sık yapılan hatalar
Kelime çalışması yalnızca İngilizce kelimeyi okuyup Türkçe karşılığını kapat-aç yöntemiyle kontrol etmeye dönüştüğünde öğrenci kelimenin cümledeki kullanımını kaçırabilir.
İkinci problem miktardır. Cambridge English de çocukların çok sayıda yeni kelimeyi tek seferde öğrenmeye çalışmak yerine küçük gruplar halinde ilerlemesini öneriyor.
- Tek oturuşta çok fazla yeni kelime
- Yalnız Türkçe karşılığı ezberleme
- Kelimeyi cümle içinde görmeme
- Yanlış yapılan kelimeye tekrar dönmeme
- Her hafta tamamen yeni listeye geçme
Bu bölümle bağlantılı: Ortaokul Öğrencisinin İngilizcesi Nasıl Geliştirilir? 5–8. Sınıf Veli Rehberi
Daha iyi kelime tekrarı nasıl görünür?
Aynı kelimenin yalnız aynı kartta tekrar edilmesi yerine farklı bir cümlede, boşluk doldurmada, eşleştirmede veya soru içinde yeniden görülmesi öğrencinin kelimeyi farklı ipuçlarıyla tanımasına yardımcı olur.
Kelimeyi okulda işlendiği bağlamdan tamamen koparmamak da önemlidir. Öğrenci o hafta hangi temayı çalışıyorsa kelime pratiğinin ağırlığı da o temada kalabilir.
- Küçük kelime grubu seç
- Anlamını kontrol et
- Cümle içinde gör
- Farklı bir soru formatında tekrar et
- Yanlışları ayrı tut
- Sonraki günlerde yeniden karşılaş
Bu bölümle bağlantılı: LGS İngilizce kelimeleri oyunla tekrar etmek işe yarar mı?
Nektar'ın kelime tarafındaki asıl değeri burada
Nektar'da amaç öğrenciye daha uzun bir kelime listesi vermek değil, okulda karşılaştığı kelime ve kalıpları farklı pratik biçimlerinde yeniden karşısına çıkarmaktır.
Kelime, eşleştirme, boşluk doldurma, hızlı tekrar ve cümle kurma gibi formatların aynı çalışma sisteminde bulunması özellikle düzenli tekrar oluşturmak için kullanışlıdır.
Veli neyi takip etmeli?
Toplam kaç kelime görüldüğünden çok aynı kelimelerde tekrar tekrar hata yapılıp yapılmadığı daha anlamlıdır. Çocuk aynı kelimeyi birkaç çalışma boyunca kaçırıyorsa o kelimeyi küçük bir tekrar listesine taşımak gerekir.
Amaç günlük kelime sayısını büyütmek değil, öğrenilen kelimelerin sonraki çalışmalarda kullanılmaya devam etmesini sağlamaktır.
// SSS
Çocuk İngilizce kelimeleri neden çabuk unutuyor?
Kelimenin yalnızca bir kez görülmesi, çok fazla yeni kelimenin aynı anda çalışılması ve kelimenin cümle içinde tekrar kullanılmaması unutmayı artıran çalışma sorunları arasında olabilir.
İngilizce kelimeler nasıl daha kalıcı çalışılır?
Daha küçük kelime grupları seçmek, kelimeleri cümle ve sorularda yeniden görmek ve yanlış kelimelere sonraki günlerde geri dönmek daha sistemli bir çalışma oluşturur.
Çocuğa günde kaç İngilizce kelime ezberletilmeli?
Sabit bir sayı her öğrenci için doğru değildir. Hatırlayabildiği küçük gruplarla ilerlemek ve eski kelimelerin tekrarını yeni kelime sayısından daha fazla önemsemek daha sağlıklıdır.
güven
İçerik ilkeleri
Bu rehberlerin nasıl hazırlandığını ve neden resmi kaynakların yerine geçmediğini gör.
kaynak
İngilizce kaynakları
Konu rehberlerini ve çalışma araçlarını aynı kaynak sayfasında incele.
Öğretmen notu
Bu rehber kelime öğrenme ve tekrar düzeni hakkında genel bilgi verir. Tek başına bir uygulamanın tüm dil becerilerini geliştireceği iddia edilmez.
Nektar uygulaması
LGS planını bugün soru çözmeye çevir
Çocuğunuzun okulda gördüğü kelimeleri kısa ve farklı tekrarlarla yeniden karşısına çıkarın.